Il maestro Galeotafiore ringrazia i suoi allievi sottolineando che “Simone Romano ha perso il suo incontro per una ingenuità agonistica, mentre Giuseppe Bianchini ha portato a casa il prestigioso secondo posto che vale per lui e per la nostra scuola l’accesso alle finali di giugno. Colgo l’occasione per ricordare a tutti che questa pratica sportiva tende a far acquisire ai ragazzi tutt’altro che una mentalità aggressiva. Quando un allievo mi chiede di voler fare una gara di judo o di kumite, io con la mia esperienza cerco di accompagnarlo alla competizione nel miglior modo possibile. Il motto che cito sempre è: Se tutti imparano a difendersi, nessuno attacca!”
La scuola di “ju jitsu” che significa “via della cedevolezza” si ispira all’antica arte marziale che veniva praticata dai “bushi”, guerrieri giapponesi che coniugavano la potenza dell’alabarda con la gentilezza cavalleresca della classe sociale dei samurai. Con il tempo, da questa arte marziale, molte tecniche che si usavano con la “katana”, la spada giapponese, sono state mutuate e praticate a mani nude. Sempre con il trascorrere degli anni l’arte del “ju jitsu” è stata presa a modello per le correzioni del difetto comportamentale.
E per quanto riguarda il possibile e necessario controllo della violenza in generale nella società e rispetto alle donne in particolare, come ci viene raccontato dalla triste cronaca nera, “le arti marziali sono state giustamente più volte considerate, ma non ancora realizzate, -ha affermato il sociologo Antonio Castaldo- come segmento educativo integrativo da introdurre nei programmi scolastici con la realizzazione di due positive ricadute: le donne aumenterebbero le loro capacità difensive; mentre gli uomini tenderebbero a ridurre la loro tendenza alla violenza. In questo modo si ridurrebbe l’incivile fenomeno della violenza che vede troppo spesso le donne vittime e impotenti”.
